Capítulo 1: Neuropsicopedagogia Institucional
1.1 O que diz o Código de Ética
1.2 Atuação Profissional do Neuropsicopedagogo Institucional: Educação Básica, no Ensino Superior e no Terceiro Setor
1.3 Identificar e intervir nas dificuldades de Aprendizagem: Como proceder?
Capítulo 2: A Neuroeducação na Escola e Aprendizagem
2.1 Surgimento da NeuroEducação e Aplicação na Escola
2.2 Estilo de Aprendizagem
2.3 Proposta de Aprendizagem Diferenciada
Capítulo 3: Fundamentos da Neuropsicopedagogia e sua Aplicação
3.1 Epistemologia Genética no Desenvolvimento Cognitivo
3.2 Bases neurobiológicas: Plasticidade Cerebral e as relações de Aprendizagem e Comportamento
3.3 Funções Cognitivas: I- Inteligência e Memória e II: Atenção, Linguagem, Praxia e Funções Executivas na Aprendizagem
Capítulo 4: Avaliação em Neuropsicopedagogia: campo de atuação, escopo e aspectos legais
4.1 Neuropsicopedagogia atuando nas dificuldades e nos Transtornos de Aprendizagem conforme legislação
4.2 Instrumentalização para Atuação do Neuropsicopedagogo: Protocolos de Avaliação Cognitiva e Avaliação dos Processos de Aprendizagem
4.3 A importância da excelência dos relatórios técnicos e pareceres neuropsicopedagógicos
Capítulo 5: Práticas e Estratégias Neuropsicopedagógicas Inclusivas
5.1 Os desafios didáticos na relação Instituição/Professor, Professor/Estudante
5.2 Identificação das necessidades educacionais dos estudantes do quadro da Educação Especial
5.3 Plano Educacional Individualizado (PEI): um diálogo e uma perspectiva de instrumento colaborativo e inclusivo

Certificado de conclusão no formato digital emitido pela Faculdade NOVOESTE.

30 Horas.