Discutir sobre o papel do professor não tem sido tarefa fácil neste século e na sociedade que fazemos parte. Muitas questões invadiram o espaço da escola e obrigaram os seus agentes a repensarem suas funções e o seus papeis, considerando os desafios que o século XXI trouxe para as instituições, em especial no ambiente escolar. Essa realidade provocou, inclusive, certa insegurança com relação à identidade dos sujeitos que compõem essa organização. Uma vez que destacou o problema dos limites de ação de um ou outro sujeito, o que, naturalmente, refletiu em insegurança até no processo de decisão adotado na escola.