Capítulo 1 - Inclusão, Afetividade e a Função Docente

1.1 Desenvolvimento Humano e suas Dimensões: Afetivo, Social, Motor e Cognitivo
1.2 A Relação Entre Afetividade e o Desenvolvimento das Habilidades Acadêmicas do TEA
1.3 A Importância de uma Rotina Sistematizada na Promoção da Aprendizagem

Capítulo 2 - A Inclusão e Trabalho Docente nas Modalidades de Ensino

2.1 TEA e a Educação Infantil e Séries Iniciais
2.2 TEA e o Ensino Fundamental e Médio
2.3 TEA e o Ensino Superior

Capítulo 3 - Atendimento Educacional Especializado para Estudantes com TEA

3.1 A Intervenção Pedagógica no TEA
3.2 Parceria entre o AEE e o Ensino Regular
3.3 Parceria entre o AEE e a Família

Capítulo 4 - O PEI na Atividade Docente em Tea

4.1 Construção do PEI: o que considerar em cada Modalidade de Ensino
4.2 O Uso da Abordagem TEACHH No Trabalho Com O Estudante Com TEA
4.3 O Trabalho com Reforçadores, otimização do tempo e bases de Aprendizagem

Capítulo 5 - Atividade Docente em Sala de Recursos Multifuncionais

5.1 Atendimentos, Duração, Formas de Agrupamento
5.2 Atividades e Organização do Atendimento: Registros Formais e Habilidades Sociais
5.3 Recursos Materiais que auxiliam na Aprendizagem do Estudante com TEA 

30 horas.

Certificado de conclusão no formato digital emitido pela Faculdade NOVOESTE.